miércoles, 30 de enero de 2013

MATERIALES PARA ASIGNATURA REGIONAL.

Hola:

Les comparto información , sobre ligas en donde pueden descargar y analizar la Propuesta Educativa Multigrado.
Recuerden que dicha asignatura se aborda de acuerdo a las necesidades propias de cada entidad.

Espero les sea de utilidad.

PROPUESTA MULTIGRADO 2005
http://basica.sep.gob.mx/dgdgie/cva/sitio/pdf/matmultigrado/PEM2005.pdf


PROPUESTA MULTIGRADO

PRESENTACIÓN PROPUESTA

BLOG PROPUESTA 2012

lunes, 18 de junio de 2012

EL PROYECTO A TRAVÉS DEL COMIC Y DEL ARTÍCULO PERIODÍSTICO

Hola chamacos:
Estamos en vísperas de culminar con este hermoso proyecto el cual sin duda nos ha dejado experiencias inolvidables. De nuevo gracias por su entusiasmo y por la gran disposición mostrada para la realización de actividades. En esta ocasión presentamos a la comunidad educativa de ambas Escuelas Normales las producciones que, basadas en el comic y el artículo periodístico, relatan de forma muy creativa algunas de las vivencias obtenidas a través de la comunidad telemática. Mil gracias a todos los involucrados. Dios los bendiga.


Atte. Profesores Flor Elizabeth Recio García y José Jorge Prado Mendoza.








domingo, 10 de junio de 2012

TUS COMPETENCIAS EN TIC GRACIAS AL PROYECTO BENC-IESEN

En esta ocasión queremos pedirles que nos apoyen resolviendo el formulario que aparece a continuación, como podrán observar es el mismo que aplicamos en mes de febrero, la intención de colocarlo de nuevo, obedece a que sus dos profesores necesitamos reconocer, desde su punto de vista, los progresos que en materia de competencias en TIC han logrado desarrollar de ese mes a la fecha. De antemano gracias por su apoyo y mucho éxito en las tareas que emprendan el próximo ciclo escolar, como ya saben nosotros siempre los llevaremos en el corazón, son una excelente generación de profesores, a personas como ustedes si le dejaríamos la formación de las nuevas generaciones, es decir nuestros nietos....hasta pronto muchachos...corazones....Dios los bendiga.
Atte.
Profres.
Flor Elizabeth Recio García 
José Jorge Prado Mendoza

jueves, 7 de junio de 2012

HOLA CORAZONES:

En este apartado compartimos las presentaciones que resultaron de las investigaciones sobre los diversos temas que están relacionados tanto con la educación como con las Escuelas Multigrado, algunos de ellos impactan directamente en el docente, como: los tipos y el papel del de maestro, los procesos de enseñanza - aprendizaje,  la diversidad de género y la diversidad como tal, además de aquellos que recaen en el rol del padre de familia, como lo  son los estilos disciplinarios y aquel que surge del hogar, se fomenta en la escuela y en la sociedad como lo es el bullying.
Este trabajo se realizó como cierre del proyecto de la Comunidad Telemática entre dos Instituciones formadoras de Docentes, la Benemérita Escuela Normal de Coahuila y el Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal, el primero del estado de Coahuila y el segundo del estado de Durango.
Estas diapositivas les sirvieron como apoyo a los compañeros del grupo de segundo B de la BENC, en la exposición que realizaron el día 6 de junio ante sus compañeros de grado de la misma escuela, ésta se realizó con la finalidad de compartir los aprendizajes obtenidos durante el segundo semestre del año, dentro de la Asignatura Regional I.

Da click en cada uno de los temas y encontrarás las diapositivas con las que realizaron su Conferencia sobre "Educación y Escuela Multigrado" los chicos de la BENC.





viernes, 1 de junio de 2012

EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO DE NUESTRA COMUNIDAD

Estimados alumnos:
Para nosotros es un gusto haber podido coincidir en el tiempo y el espacio con un grupo de jóvenes maravillosos del cual hemos podido aprender muchas cosas, así como renovar nuestra filosofía de vida relativa a nuestro trabajo como formadores de docentes. La comunidad telemática de aprendizaje ha sido el escenario perfecto para la construcción de saberes, el encuentro de personalidades, el fortalecimiento de la amistad, entre otras intenciones. Los resultados obtenidos hasta el momento nos muestran perfectamente que es posible la movilidad y el mejoramiento de competencias personales y profesionales, que el magisterio tiene en las Escuelas Normales una entidad capaz de gestar buenos profesores, claro está siempre y cuando se piensen éstas como verdaderos espacios de aprendizaje colaborativo. Nuestro agradecimiento por su entrega, su dedicación y su disposición, aún y cuando continuaremos viéndonos queremos decirles que los llevaremos siempre en el corazón. 


Deseamos de ustedes una última contribución al proyecto, revisando y complementando los instrumentos evaluativos que a continuación les presentamos.


AUTOEVALUACIÓN


COEVALUACIÓN


EVALUACIÓN GENERAL DEL PROYECTO

miércoles, 25 de abril de 2012

Bullying

Chic@s:

Después de dejarlos descansar por un rato y observando la necesidad de realizar un rescate de conocimientos previos para comprender de mejor manera las investigaciones que sus compañeros están realizando, les dejamos este vídeo....sobre un tema difícil en la educación...increíblemente esto no solo se da en el nivel secundaria...también lo vemos presente en las escuelas primarias...en algunas ocasiones  menos agresivo, sin embargo en la mayoría de las ocasiones el daño es el mismo.
 Después de verlo analicemos: ¿Qué es el Bullying?¿Cuáles creen que son sus causas? Cómo docente ¿Qué pueden hacer para evitarlo y para controlarlo? ¿Alguna vez vieron algo así en el transcurso de su educación? ¿Hicieron algo al respecto?

domingo, 12 de febrero de 2012

ACTIVIDAD 3. ENTREVISTA A UN MAESTRO

En esta ocasión toca a ustedes el turno de ENTREVISTAR A UN MAESTRO, preferentemente de escuela primaria y que haya tenido la oportunidad de trabajar en zonas diversas posterior a su egreso de la Normal Básica. La intención es capturar la experiencia del maestros elegido, de forma similar al que observaron con la maestra Juanita. Las preguntas serán elaboradas por los nuevos equipos de la comunidad telemática, de manera que la misma entrevista se hará a los profesores que eligan sus miembros. De forma posterior cada miembro del equipo se encargará de analizar las respuestas de una de las preguntas de la entrevista, con este análisis elaborará un texto descriptivo, el cual se sumará al resto que haga el equipo. Los temas sobre los que se ha de elaborar la entrevista son:

  1. Retos de un maestro ante la zona donde le toque trabajar.
  2. Experiencias significativas en su paso por las zonas rurales o indígenas.
  3. Aprendizajes adquiridos.
  4. Influencia de la experiencia obtenida en las formas y procedimientos de trabajo en el aula.
  5. Formas utilizadas y sugeridas para la interacción con la comunidad.
  6. Dificultades que se afrontan para lograr el apoyo de los padres de familia.
  7. Sugerencias para los normalistas en formación.
NOTA: Será necesario grabar la entrevista (por supuesto previa comunicación al docente), ello les permitirá transcribir textualmente las expresiones y argumentos del entrevistado.